今回、１年生は駆け足でやってきた内容を振り返るため、
復習として光センサーとタッチセンサーを同時に使ってみました。
２年生はだんだん形になってきましたよぉ。
（って毎回言ってるような）

講師Kさんの初講義。	２年生にサブルーチンとマルチタスクについて教えてくださいました。	黒い線をたどって走り、さらに障害物をタッチセンサーで感知して避けるロボットを作成します。	黒い線をたどるのは一度やったので簡単？
みんな意外と苦戦しました。光センサー分岐を使わない方法でがんばっています。	ライントレースの考え方について講義。 ≪クリックするとビデオが見られます≫	うまくできたかな？ ≪クリックするとビデオが見られます≫	今度こそどうでしょう？ ≪クリックするとビデオが見られます≫
プログラミングを進める受講者。真剣ですね。	2年生。アームで投げるのを断念。一から出直しです。ふぁいと〜。	巨人の星ロボット。 ≪クリックするとビデオが見られます≫	巨人の星ロボ近影。コンパクトにまとまっております。
作者とロボの完成？記念写真。 あとはプログラム。	初代受講者が今度は講師として指導中！	おれが一番に成功して見せるぜ。 （と、言ったかどうかは不明）	ライントレースの考え方についてレクチャー中。
出直した割には急ピッチで製作中。期待してますぞ。	「光センサーはできるだけ床面に近い方がいいよ」（と、言ったかどうかは不明）

光センサーは前回、光センサー分岐を使ったのですが、今回は分岐を使わない両側トレースに挑戦しました。１年生にとっては少し難しかったようです。

やはり、目標とする動きを細かく分解してどうやればロボットに実現させられるのかと言うのがひとつのポイントになりますねぇ。